Labyrint světa – Stipendium Vladimíra Jochmanna pro učitele

Smyslem programu je podpořit učitele, kteří rozvíjejí u žáků a studentů schopnost systematického a kritického myšlení, kultivovaný vztah k poznání a odpovědné zacházení s informacemi.

Program je určen pedagogům humanitních oborů a přírodních věd, kteří vedou žáky k hlubšímu porozumění přírodním i společenským jevům a k uvědomění si širších společenských, etických a kulturních souvislostí vědeckého poznání. Podporuje také snahu o propojování přírodních věd s humanitními a společenskovědními obory, rozvoj mezioborové a mezipředmětové spolupráce a vnímání poznání jako vzájemně provázaného celku. Podpoříme rovněž učitele, kteří vychovávají studenty pro demokratickou společnost,  seznamují je s různými podobami demokracie ve světě i v Evropě a  s jejich různými důsledky pro každodenní život.

Vítány jsou realizace dlouhodobých projektů zaměřených například na badatelsky orientovanou výuku, terénní výzkum, experimentální práci, analýzu dat se zaměřením například na environmentální a klimatická témata, medicínské a pandemické výzvy, historii vědy či etické otázky spojené s moderními technologiemi. Tyto aktivity by měly vést k rozvoji schopnosti žáků analyticky číst náročnější odborné i populárně‑vědecké texty, klást smysluplné otázky, pracovat s hypotézami, daty a prameny, interpretovat výsledky a reflektovat jejich dopady.

Podpořeny budou již realizované nebo probíhající školní i mimoškolní aktivity, které mají zpravidla dlouhodobější charakter, jsou nadstandardní ve srovnání s běžnou výukou a mohou sloužit jako inspirace pro další učitele i školy.